Les lauréat·es 2025 des Bourses MacBain – Niagara Falls

Mark est capitaine de l’équipe de basketball de son école et a fait partie des équipes de volleyball et de soccer. Il a aussi été gérant et entraîneur adjoint bénévole pour les équipes locales de volleyball et de basketball pour les jeunes. Joueur d’échecs depuis ses cinq ans, il a été double champion du tournoi d’échecs du conseil scolaire catholique de Niagara. Il a travaillé pour l’entreprise familiale ainsi que dans un entrepôt, un cinéma et un restaurant local.

Madeline a été coprésidente du Key Club de son école et lieutenante-gouverneure pour le district de l’Est du Canada du club, où elle a animé des conférences, des réunions et des activités de collecte de fonds. Elle a également été sénatrice au sein du sénat du district scolaire, trésorière au conseil des arts et membre du conseil étudiant de son école. Madeline fait du bénévolat auprès du comité consultatif jeunesse de Pathstone Mental Health et dans une galerie d’art locale. Elle joue pour l’équipe régionale de soccer et a fait partie d’une équipe compétitive de basketball. Actuellement, elle travaille comme entraîneuse dans une académie sportive pour enfants.

Charlotte a fondé le Drama and Prologue Club de son école, où elle a obtenu des subventions pour différentes productions artistiques. Elle est responsable des relations publiques au conseil étudiant et ancienne présidente du conseil musical. À l’extérieur de l’école, Charlotte est à la fois actrice et mentore auprès des jeunes pour Down the Rabbit Hole, une compagnie communautaire qui met en scène des comédies musicales. Elle joue au football drapeau et fait du bénévolat comme entraîneuse pour des équipes de jeunes. Elle a travaillé comme guide historique pour la Niagara Parks Commission, arbitre pour le football drapeau jeunesse et actrice télévisuelle.

Tommy pratique l’athlétisme et le football, et est entraîneur adjoint bénévole pour des équipes de son école et de sa communauté. En tant que membre du conseil sportif, il soutient les événements scolaires et participe à l’organisation de tournois. Au-delà du sport, Tommy a également fait du bénévolat à la soupe populaire de l’église locale et a pris part à des collectes de fonds pour des initiatives éducatives au Rwanda. De plus, il a cofondé Student Lawn Care, une entreprise visant à offrir aux jeunes des occasions d’acquérir de l’expérience professionnelle. Auparavant, Tommy a travaillé dans le commerce de détail, l’entretien et les services d’aménagement paysager.

Maya a été cocapitaine de l’équipe de robotique de son école, où elle a dirigé la programmation, la planification stratégique et les projets de conception tout en participant à des compétitions régionales. Elle est une bénévole active au sein du Club Lions de St. David et y a occupé les postes de présidente et de vice-présidente. Elle est également membre fondatrice du club d’appréciation de la diversité culturelle, qui contribue à créer un environnement scolaire plus inclusif. Maya a pratiqué le soccer, le basketball et le squash de compétition. Elle a travaillé dans un studio de design architectural dans le cadre d’un stage coopératif et comme coordonnatrice de cuisine dans une salle de réception pour mariages.

Immanuel occupe le poste de vice-président du conseil étudiant de son école, où il anime les réunions du conseil, fait le lien entre les élèves et l’administration, et organise des événements et collectes de fonds. Il a également été un membre actif de l’équipe du chapelain de l’école, du conseil sportif et du comité du Mois de l’histoire des Noirs. Au cours des dernières années, Immanuel a pris part aux compétitions de plusieurs équipes sportives scolaires, notamment en curling, en badminton et en volleyball. Il est également bénévole lors d’événements de son école comme les journées portes ouvertes. Il travaille comme hôte dans deux restaurants locaux.

À son école, Amal est membre du club multiculturel, où elle participe à l’organisation d’événements visant à accueillir les nouveaux et nouvelles élèves. Elle participe également au lancement d’une initiative d’apprentissage linguistique en tandem pour favoriser les échanges interculturels au sein de sa communauté scolaire. Elle a auparavant organisé des événements caritatifs pour soutenir des familles dans le besoin et dirigé un groupe d’étude afin d’aider ses camarades à se préparer aux examens. Amal a également travaillé comme réceptionniste et traductrice dans un hôpital, ainsi que comme caissière dans un supermarché local.